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用心用情倾听   求真务实管理
作者:教研处 文章来源:本站原创 点击数:1718 更新时间:2016/3/31 14:53:07

高二年级下学期,是高中学生成长发展的关键阶段。为了让学生逐渐适应挑战,避免出现两极分化现象,顺利过渡到高三,我校高二年级组提出“提前进入高三”口号,大胆创新,从提前开展综合训练入手,促进学生综合能力提升。  

为了深入了解学生学习状态,听取学生意见和建议,便于调整今后的教育教学管理,第一次综合训练测试刚刚结束,330日晚,高二年级组举行了学生座谈会。这次座谈会有来自5个远程班的班长和学习委员共9名同学参加,学校副校长、高二年级主任佘超俊、教导处主任助理方利军和教研处主任助理陈长江参会,政教处主任黄新平主持座谈会。  

会上方利军主任助理向学生代表介绍了高二年级组在课堂教学管理、班级均衡发展、尖子生培养和补缺补差等方面所采取的措施。学生代表们畅所欲言,一致肯定了科任教师的辛勤付出,同时也就综合训练、班级管理、学习心理、课堂教学和食品卫生等多方面提出了意见和建议。  

最后,佘校长向学生代表提出几点希望,一,希望发挥榜样作用,做好班级课程学习的带头人,不仅个人学习带头,还要带动全班,帮助他人,当一回“老师”;二要敢于加强班级课堂管理,维持班级秩序,敢于提出问题,探求知识真理;三要发挥桥梁作用,当好班主任助手,协助班主任疏导同学思想情绪,构建和谐班级。  

通过本次座谈会,高二年级组把握了学生的学习动态,了解到班级教学状况,为今后年级组工作的动态管理提供了真实有效的第一手资料,为促进学生冲刺高三打下了基础。

 

  

文章录入:教研处    责任编辑:jxzx 
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